紹興市柯橋區(qū)技工學(xué)校(紹興市柯橋技校)

紹興柯橋區(qū)高級(jí)技工學(xué)校經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立。是一所以中高級(jí)技能教育為主體、社會(huì)培訓(xùn)為一體的技工學(xué)校。

學(xué)校占地250畝，建筑面積10.8萬平方米。擁有時(shí)尚創(chuàng)意、建筑管理、智能制造、信息服務(wù)四大專業(yè)鏈共13個(gè)專業(yè)，與柯橋千億級(jí)五大產(chǎn)業(yè)無縫對(duì)接。學(xué)?，F(xiàn)有教職工300余人，學(xué)生近4000人。建校以來，每年為校內(nèi)外培養(yǎng)技能型人才余名。此外，學(xué)校共有校企合作企業(yè)305家，與轄區(qū)11個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)深度對(duì)接、4個(gè)校企合作社區(qū)、8個(gè)校內(nèi)校內(nèi)教學(xué)專區(qū)、12個(gè)專業(yè)實(shí)施了新的學(xué)徒制度。

學(xué)校確立了“讓每一個(gè)學(xué)生的人生都出彩”的辦學(xué)使命、“用靈魂辦學(xué)、做負(fù)責(zé)任的教師、用夢(mèng)想育人”的價(jià)值取向、“發(fā)掘?qū)W生的價(jià)值”、“激發(fā)學(xué)生潛能，豐富學(xué)生內(nèi)涵”是學(xué)校文化框架體系和教育理念。

學(xué)校通過推進(jìn)“三大轉(zhuǎn)型”、實(shí)施“四大改革”，積極對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施“專業(yè)鏈”對(duì)接“產(chǎn)業(yè)鏈”教學(xué)改革，開展“破墻行動(dòng)，開展全方位校企合作。我們探索性地進(jìn)行產(chǎn)教融合，創(chuàng)造性地實(shí)施多種培養(yǎng)方式，在培養(yǎng)“崗位契合、技能復(fù)合、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”三位一體的高層次技術(shù)人才方面取得了顯著成效。

一技能競(jìng)賽頻頻出彩

2017年、2018年、2019年全國職業(yè)院校技能大賽金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌總數(shù)連續(xù)三年位居全省第一。全國賽共11金、11銀、5銅，省賽共20金、15銀、13銅。

二教學(xué)特區(qū)集成高效

學(xué)校積極建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。構(gòu)建了高標(biāo)準(zhǔn)的“五區(qū)一體化”，體現(xiàn)“教學(xué)一體化、產(chǎn)學(xué)研一體化”的人才培養(yǎng)模式（即設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū)、操作區(qū)、展示區(qū)、信息采集區(qū)）實(shí)訓(xùn)室同時(shí)設(shè)有生活保障區(qū)）專業(yè)實(shí)訓(xùn)室102個(gè)，與企業(yè)共同打造集“實(shí)踐體驗(yàn)、人才孵化、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”等功能于一體的“教學(xué)特區(qū)”，整合“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”開展“特區(qū)”教學(xué)。現(xiàn)有紡織、機(jī)電、建筑等省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。擁有校外實(shí)訓(xùn)基地146個(gè)。

三專業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接

學(xué)校緊跟柯橋紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展新變化，對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)鏈，在原有紡織專業(yè)群基礎(chǔ)上調(diào)整相關(guān)專業(yè)布局。通過資源整合，實(shí)現(xiàn)課程、實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍的共建共享，加強(qiáng)專業(yè)間的交流。以“專業(yè)+”理念聯(lián)動(dòng)融合，打造“紡織專業(yè)鏈”，發(fā)揮集群效益，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，全面培養(yǎng)符合行業(yè)需求的復(fù)合型技能人才，服務(wù)升級(jí)發(fā)展柯橋紡織工業(yè)。

供稿：柯橋區(qū)高級(jí)技工學(xué)校、職建處鐘翔

審稿人：沈樹杰、秦勤