教師義務(wù)教育，教師義務(wù)教育法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教師義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教師義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

哪些屬于義務(wù)教育教師？

凡是執(zhí)教屬于義務(wù)教育階段學(xué)生的教師都屬于義務(wù)教育教師。

我國實行的是強(qiáng)制性九年制義務(wù)教育，即從小學(xué)一年級到初中三年級（即九年級），共9年。而相對應(yīng)執(zhí)教的教師就是義務(wù)教育教師。如果是執(zhí)教于幼兒園，高中的教師，則不屬于義務(wù)教育教師。

簡單地說，我國目前小學(xué)教師和初中教師均是義務(wù)教育教師。我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年（小學(xué)六年，初中三年；部分省市為小學(xué)五年，初中四年）。這一規(guī)定符合我國的基本國情，是適當(dāng)?shù)慕處煟@個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。

義務(wù)教育法教師法？

義務(wù)教育法的實施理念：

1、《義務(wù)教育法》重申了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育指導(dǎo)思想。明確規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2、《義務(wù)教育法》強(qiáng)調(diào)了面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育理念。新法強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。保障學(xué)生入學(xué)后也要享有相對公平的公共教育資源和待遇。

3、《教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定的法規(guī)。

巜中華人民共和國義務(wù)教育法》1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，1986年7月1日起施行。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

《中華人民共和國教師法》是１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過

１９９３年１０月３１日中華人民共和國主席令第十五號公布。自１９９４年１月１日起施行。

《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定的法規(guī)。

義務(wù)教育階段老師職稱有哪些？

中小學(xué)教師職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

1、正高級教師：

具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

3、一級教師：

具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

到此，以上就是小編對于教師義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師義務(wù)教育的3點解答對大家有用。