洛陽第一職高美術繪畫怎么樣(洛陽一職高繪畫小語種)
河南經(jīng)濟報記者韓榮君通訊員崔貴軍文/圖
“第一職高的繪畫班很好，本科升學率很高，再加上我們孩子喜歡畫畫，所以就毫不猶豫地報考了這所學校?！比涨埃谡劦街驹刚衅笗r，洛陽市澗西區(qū)學生家長張女士笑著說道。
學校的教學質量如何？家長的評價無疑是最重要的標準。洛陽市第一據(jù)張女士職業(yè)高中繪畫班，創(chuàng)下洛陽市乃至河南省中職教育奇跡：河南省最早從事美術高考教學研究和實踐的單位、多次被洛陽市教育局授予高招“特殊貢獻獎”、2019年本科上線率42.9%……
習近平總書記在全國職業(yè)教育工作會議上提出，要努力讓每個人都有成才的機會，創(chuàng)造人人成才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)億萬高素質勞動者。和技術技能。洛陽第一職業(yè)高中就是這樣一所學校。通過繪畫藝術高考，讓更多高考成績不高的孩子能夠成功逆襲，描繪人生美好未來。
開拓創(chuàng)新繪畫藝術高考“我”先行
說起繪畫藝術高考，洛陽一職應該算是全省中等職業(yè)學校中的“先鋒”。1992年，學校在原洛陽四中基礎上轉型為職業(yè)教育時，將洛陽七中（始建于1983年）藝術特長班納入辦學體系，正式確立了辦學理念通過藝術高考辦學。為更多熱愛藝術的孩子拓寬向上的道路。
翻看該校歷年高考數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)該校繪畫專業(yè)主要招收初中畢業(yè)生中平均成績或略高于平均成績的學生。為什么偏愛這樣一個群體？
“我們學校繪畫專業(yè)的主要招生對象是初中畢業(yè)生或中學生以上，為什么要招收這樣一批學生？因為普通高中錄取分數(shù)線在70分左右的學生，如果他們單純依靠文化課高考，發(fā)展空間比較小，三年后基本沒有進入大學的希望?！痹撔ＰｉL、黨總支副書記劉文清表示，如果這些學生走“文化+藝術專業(yè)”的道路，完全有可能實現(xiàn)“讀書夢”，找到適合自己的崗位和人生定位你，然后再次起飛。
劉文清介紹，當前藝術高考越來越注重學生綜合文化素養(yǎng)的提升，對文化課成績的要求也越來越高。教育部規(guī)定，藝術類本科生文化課錄取分數(shù)線不得低于總分線的65%。已經(jīng)達到了。現(xiàn)在，每年的分數(shù)線一般是總分數(shù)線的80%。
2019年，洛陽第一職高291名學生參加繪畫藝術高考，125名學生考入本科，錄取率42.9%。這些學生入學時的平均成績只有390分。
六大優(yōu)勢鑄就“一職高”藝術特色
近年來，不少普通高中開設了藝術專業(yè)班。家長會問，洛陽一職的繪畫高考班相比普通高中美術班有什么優(yōu)勢呢？
記者從采訪中獲悉，經(jīng)過多年的積累，學校的繪畫藝術高考策略已經(jīng)找到了成功之路，形成了六大優(yōu)勢：
一是文化專業(yè)統(tǒng)一優(yōu)勢突出。普高的藝術專業(yè)班以文化教學為主。藝術需要校外學習，專業(yè)師資無法保證。洛陽第一職業(yè)高中將文化與藝術專業(yè)融為一體，協(xié)調文化專業(yè)的關系和比例，真正做到兩者并重，為學生進入優(yōu)質大學創(chuàng)造條件，實現(xiàn)一體化的高考備考計劃文化和專業(yè)。校內達成共識。
二是文化師資優(yōu)勢突出。教學和管理效果是學生學業(yè)進步的基本保證。普高藝術特長班全校優(yōu)質教學資源總體上以創(chuàng)新班、重點班、普通班、最后是藝術特長班為主；而洛陽一職文化課師資力量雄厚，集全校最優(yōu)秀的教學于一身。資源為藝術專業(yè)入學班提供教學和管理，師資隊伍專業(yè)水平高、責任心強。
三是專業(yè)師資優(yōu)勢突出。為學生打好藝術專業(yè)基礎，是挖掘學生潛能、持續(xù)發(fā)展的關鍵，也是藝術高考選拔人才的方向。普通高中美術特長班的美術老師只有寥寥幾人。他們不僅要完成全校學生的總體教學任務，還要負責針對性強、專業(yè)性強的藝術高考教學。他們的精力有限且難以平衡。洛陽第一職業(yè)高中擁有一支實力雄厚的專業(yè)師資隊伍。依托近30年積累的藝術高考教學經(jīng)驗，學校25人的藝術專業(yè)教師隊伍形成了雄厚的教學科研實力。
四是針對性教學優(yōu)勢突出。自信是學習的第一步。樹立學生的自信心應該是教育教學的首要任務。設定適合個人學術水平的目標是為學生建立信心的關鍵。普高藝術特長班實行大班教學，學生之間差異較大，教師的教學只能針對部分學生有效實施。長此以往，學生逐漸失去學習信心，進而放棄學習和升學目標。洛陽市第一職業(yè)高中繪畫高考班根據(jù)學生的學習基礎進行分層教學，優(yōu)先提高語文、數(shù)學、英語三門基礎科目的成績。在日常教學中，教師面對的學生學術水平基本一致。能夠有效地進行有針對性的教學，使學生在學習上有信心、有突破、有成就。學生差距較大的數(shù)學、英語科目，入學后將分層次授課，讓學生每堂課都能學到東西，在原有水平上有所提高，從而重建學習信心，夯實學科基礎。
五是學科優(yōu)勢突出。學生越早計劃學習，他們在學科學習上花費的時間和效率就越多。普高藝術特長班學習的是普通高中的所有課程，尤其是學生有困難的物理、化學科目，很容易打擊學生的自信心，進而影響其他科目的學習。新高考選科會出現(xiàn)猶豫。但洛陽一職經(jīng)過多年的高考教學實踐，已經(jīng)形成了完整的備考思路。屆時，只進行文科教學（政治、歷史、地理）（藝術高考錄取院校主要以文科項目為主，只有極少數(shù)理科項目），即使學生選擇這些科目在新的高考選拔計劃中，幾乎不會產(chǎn)生任何影響，這樣不開設物理和化學學生的課程時間就可以用于專業(yè)學習。
六是學生家庭經(jīng)濟負擔輕，優(yōu)勢突出。教育投資是一門科學，選擇比過程更重要。普高藝術專業(yè)班的學生要交學費，參加專業(yè)培訓班的費用非常昂貴。而洛陽一職的繪畫高考班全部享受國家免學費政策，可以最大程度地減輕學生家庭的負擔。
順勢而為沖擊“雙一流”攀登職教高峰
“今明兩年，將有超過3500萬人接受職業(yè)技能培訓，高職院校擴招200萬人，讓更多勞動者提高技能、就業(yè)?！苯衲?月22日，李克強總理在中央政府工作報告中再次提及。這是《高等職業(yè)教育擴容規(guī)劃》連續(xù)第二年納入報告。2019年中央政府工作報告提出，高職院校擴招100萬人。
經(jīng)濟高質量發(fā)展離不開高質量的職業(yè)教育。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會發(fā)展關系最密切、與就業(yè)民生關系最直接的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。是培養(yǎng)多元化人才、傳承技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要組成部分。方式。
隨著中職招生計劃不斷擴大，中職學生升入大學的比例猛增：從最早的5%招生限額，到現(xiàn)在所有中職畢業(yè)生均可申請，包括“雙一流”院校。高等教育層次的職業(yè)學校也越來越多。首批以職業(yè)大學命名的學校有15所。近日，國家宣布6所高職院校更名為職業(yè)大學，開設6個高職本科專業(yè)。政府還計劃建設600所應用型本科院校。
洛陽一職按照國家政策，結合學校實際，充分挖掘學生潛能，為中職學生量身定制“一職高教助力人才發(fā)展三種模式”高等教育：
第一種模式是參加普通高考藝術專業(yè)。從報名、考試、錄取等方面，他們都和普通高中生一模一樣。
第二種模式是參加相應的高考（學校非繪畫專業(yè)）參加相應的中職學生入學考試。作為我國高考的重要組成部分，參加對口高考的學生考入大學后所享受的待遇與普通高中進入大學時完全相同，但入學的考試方式有所不同。如果你是中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生報名，專業(yè)確定，試卷采用全省統(tǒng)一命題，難度明顯低于全國統(tǒng)一命題的普通高考，而且時間是普通高考入學考試時間。
第三種模式是高職院校單次入學考試。學院和大學通過單獨的命題獨立招生。普通高等教育也是如此。但在高校招生計劃中，中職生是單獨列出的。這更有利于中職學生發(fā)揮專業(yè)特長，順利進入理想大學。
劉文清介紹，國家對高職院校中職學生、本科生、碩士生、博士生進行了個人成長路徑規(guī)劃設計?，F(xiàn)在，中職學生不用再為自己的前途擔憂了。今年，學校進一步提出設立“雙一流”和“強化班”，吸引優(yōu)質生源，通過實施系統(tǒng)化、集約化培養(yǎng)，讓他們考入更多優(yōu)質綜合性大學。三年內。這既順應了藝術高考形勢變化的要求，也是主動變革的實踐和探索。
報答春日陽光有話可說，勇往直前不負時光。歷史只會眷顧那些堅定的人、奮斗的人、奮斗的人，而不會等待那些猶豫的人、懈怠的人、畏難的人。相信洛陽一職的學子們一定會在新時代譜寫出更加輝煌燦爛的篇章。取得更大的成就，描繪出更加美好的時代畫卷。