經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)方案(經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)展示)

“優(yōu)雅的語言傳承文明，書香縈繞校園”。當(dāng)朗讀聲飄蕩在校園上空時(shí)，我們多彩的生活沉浸在文化遺產(chǎn)中；當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們的校園就增添了書香。學(xué)生們?cè)诮?jīng)典誦讀社的學(xué)習(xí)，把對(duì)偉大祖國、對(duì)中華民族的熱愛和赤子之心轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)先恐后的斗志和勇氣。他們共同努力打造西安灞橋。區(qū)職教中心的輝煌。

年輕人都有遠(yuǎn)大的志向，努力修行，卻不知道其中的艱辛。朗誦節(jié)目編排精彩，呈現(xiàn)了一場(chǎng)視聽盛宴。學(xué)生們利用課間休息時(shí)間，精心整理、背誦經(jīng)典文章。

穿著得體，仔細(xì)選擇，并用一定的語氣發(fā)音。經(jīng)過無數(shù)次的反思和閱讀，當(dāng)我們聽到“為什么我的眼里總是含著淚水，是因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地”。六位學(xué)生深情的朗誦讓我們領(lǐng)略了憂郁的詩篇。深厚的愛國情懷。

聽到雞起就可以猜出節(jié)奏，黃昏可以用表情敲鼓。每位同學(xué)都積極參與活動(dòng)，認(rèn)真揣摩詩中的人物形象和心理特征，呈現(xiàn)出最好的朗讀表現(xiàn)。

學(xué)生背誦的《滿江紅》情感飽滿，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格大膽，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，連貫，具有很強(qiáng)的感染力。

詩歌體現(xiàn)了中華文化的博大精深。吟詩自古以來都是中國人的最愛。它可以帶你走進(jìn)詩人的內(nèi)心，找到我們心中最細(xì)膩、最真摯的感情；更能讓你融入陶潛筆下詩情畫意的桃花源。它還可以以其極富感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一種情感。這樣的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，加深了對(duì)詩歌的理解，也對(duì)祖國的語言產(chǎn)生了更深的感情。通過詩歌朗誦活動(dòng)，學(xué)生的閱讀能力得到了展示和提高。相信，動(dòng)人的朗誦聲將繼續(xù)響徹美麗的灞橋區(qū)職教中心校園。