義務(wù)教育質(zhì)量指南，義務(wù)教育質(zhì)量指南是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量指南的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育質(zhì)量指南的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育質(zhì)量的主要內(nèi)容？

根據(jù)教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的通知（教基〔2021〕3號(hào))，義務(wù)教育質(zhì)量的主要內(nèi)容是：

義務(wù)教育質(zhì)量包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面，三者緊緊圍繞貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，各有側(cè)重、相互銜接、內(nèi)在統(tǒng)一，構(gòu)成完整的義務(wù)教育質(zhì)量體系。

（一）縣域義務(wù)教育質(zhì)量。主要包括價(jià)值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、均衡發(fā)展等五個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，旨在促進(jìn)地方黨委政府堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，履行舉辦義務(wù)教育職責(zé)，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（二）學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。主要包括辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)校落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分激發(fā)辦學(xué)活力，不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。

（三）學(xué)生發(fā)展質(zhì)量。主要包括學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

義務(wù)教育質(zhì)量的參照系？

《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》由教育部、中組部、中央編辦、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等六個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)，旨在著力構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系?！对u(píng)價(jià)指南》提出防止學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重等考察要點(diǎn)，明確了質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，主要闡明了評(píng)什么、怎么評(píng)、誰來評(píng)等問題，指出義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面，每個(gè)層面分別圍繞5個(gè)方面提出了12項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。

酒泉市義務(wù)教育課程教學(xué)指南？

 酒泉市義務(wù)教育課程教學(xué)指南是一項(xiàng)針對(duì)酒泉市義務(wù)教育階段的課堂教學(xué)指導(dǎo)性文件。該指南旨在進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)課程改革，提高教師專業(yè)發(fā)展，以及打通新課標(biāo)和教材之間的橋梁。

近期，酒泉市教育局組織開展了《酒泉市義務(wù)教育課程教學(xué)指南》的集中研討培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，共有45個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)共計(jì)230人參與修訂工作，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、道德與法治等9個(gè)學(xué)科。修訂過程中，各學(xué)科團(tuán)隊(duì)高度重視，明確分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)課程教學(xué)指南內(nèi)容進(jìn)行再次梳理。修訂后的教學(xué)指南將更加突出學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)借鑒性和指導(dǎo)性，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)將體現(xiàn)學(xué)生年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)將遵循一致性、統(tǒng)整性、多樣性和差異性原則。

此外，為提高教師命題能力，酒泉市教育發(fā)展服務(wù)中心還舉行了全市義務(wù)教育階段教師命題能力提升線上培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了四位浙派名師，分小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，初中語文、數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行線上直播培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了新版課程標(biāo)準(zhǔn)命題原則、命題要求，以及作業(yè)設(shè)計(jì)和試題命制等方面的知識(shí)。

綜上所述，酒泉市義務(wù)教育課程教學(xué)指南是一項(xiàng)旨在提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)能力的創(chuàng)新性工作。經(jīng)過不斷修訂和完善，該指南將在推進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮重要作用。

教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的目的？

一、減輕家長(zhǎng)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān) 

《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的發(fā)布，旨在對(duì)于教育方面家長(zhǎng)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？赡懿焕斫饨逃|(zhì)量評(píng)價(jià)怎么就和“減負(fù)”扯上了關(guān)系？

《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》明確強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量是義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心。

那么對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也就會(huì)從學(xué)生發(fā)展質(zhì)量下手，這里就避免了因?yàn)槟承┙逃龁栴}導(dǎo)致家長(zhǎng)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只有抓起學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校在教育階段的引導(dǎo)、激勵(lì)作用，才能將盲目追求升學(xué)率的功利思想淡化，也不至于強(qiáng)加在學(xué)生的課業(yè)上，由此改變某些科任教師對(duì)某些學(xué)生漠不關(guān)心的態(tài)度。過大的外界壓力，家長(zhǎng)的焦慮情緒等等往往是學(xué)生負(fù)擔(dān)的來源，只有正視這些問題的本質(zhì)，重視教學(xué)質(zhì)量，才能真正地去實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”。

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二、促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提高

說一千道一萬，《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》最為簡(jiǎn)單的作用就是促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提高。義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面。但這三個(gè)層面的體系最終是為促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)的。

《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》注重對(duì)縣級(jí)黨委政府的評(píng)價(jià)。本次《評(píng)價(jià)指南》最大的亮點(diǎn)之一就在于它不僅對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，還把縣級(jí)黨委政府納入了評(píng)價(jià)對(duì)象。將縣級(jí)黨委政府全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的情況納入評(píng)價(jià)對(duì)象，這是從源頭上解決問題，具有重要意義。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育質(zhì)量指南的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量指南的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。