合肥高中學校(合肥高中排名榜)

說起“四七九十”，老合肥人都知道，指的是第二梯隊的四所高中，合肥四中、七中、九中、十中。中學。一級高中包括“大小”，二級高中包括“4790”。要理解“四、七、九十”，我們必須明白三個問題：第一個問題是，為什么中考學生家長每年對這四所高中如此關(guān)注？第二個問題是，這四所高中目前的發(fā)展面臨哪些困難，未來的發(fā)展重點在哪里？第三個問題，合肥家長如何在“4790”學校中選擇？

下面我們就為大家一一解答這三個問題，讓大家正確理解“四七九十”。

01.為什么每年中考生家長們對“四七九十”關(guān)注度非常高

“大168”是合肥乃至安徽最好的高中之一，但對于合肥市區(qū)的很多孩子來說卻是遙不可及、遙不可及的。2022年，“大168”普通班（不含國際班）招生規(guī)模共計8440人（其中“大168”6840人，“小168”1600人）。2022年，合肥市中考學生人數(shù)為人?？忌ㄟ^“大1、6、8”的概率為19.72%。這意味著，合肥市區(qū)考生要想就讀“大小一六八”，要打敗80%以上的競爭對手。在相對差一點初中，這個比例可能要達到87-90%左右。

2022年，“4790”共招收學生5780人，占考生人數(shù)的13.5%。除了前20%的考生能夠進入“大168”，還有部分考生考上了科大附中、科大附中和“三高”。民辦高中“金花”，即合肥市前40%的考生。“四、七、九十”的期望比較高。因此，對于絕大多數(shù)中等偏上但不是拔尖的考生來說，“47，90”就成為了他們中考的主要選擇。

因為不是每個孩子都是尖子生，“4790”這四所高中就像鄰家大哥一樣，總是那么親民。它離許多候選人和家長都很近，而且是那種你可以在短時間內(nèi)到達的地方。這也是為什么“4790”每年都成為眾多考生和家長關(guān)注的焦點。

02.“四七九十”當前發(fā)展面臨哪些困難，今后的發(fā)展著力點在哪里

前有強敵，后有追兵，半路有埋伏。這幾年，“四七九十”人的生活過得很艱難。對于“4790”來說，目前面臨兩大挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)之一：生源的危機。

來自三重壓力：一個是“大一六八”聯(lián)招制度微改革。實事求是地說，這兩年微改革的效果還是很明顯的，尤其是2022年聯(lián)招滿意率再創(chuàng)新高。“大一六八”今年總共招生7120人，未實現(xiàn)愿望的考生只有377人，整體滿意率94.7%。今年搖號結(jié)果出來后，合肥中考生家長們喜笑顏開。

另一個是“小一六八”的攔腰一砍。經(jīng)過“大一六八”第一關(guān)的篩選，到了第二批次，“小一六八”直接攔腰一砍，留給“四七九十”的優(yōu)質(zhì)生源基本所剩無幾?！靶∫涣恕?022年相對去年又擴招了200人，對“四七九十”無異于雪上加霜。

再一個是中科大附中和民辦高中“三朵金花”的虎視眈眈。中科大附中高中創(chuàng)新班的強勢崛起，又帶動其A班和B班生源質(zhì)量的提升。這200人分走了“四七九十”重點班和次重點班的主要生源。民辦高中“三朵金花”，尤其是合肥皖智中學和錦繡中學走上發(fā)展的快車道，將“四七九十”的次重點生源分走一部分，又將普通班的生源質(zhì)量進一步拉低。

挑戰(zhàn)之二：內(nèi)部規(guī)模的激增和相互之間競爭白熱化。

“四七九十”這幾年發(fā)展得太快了。2018年，這四所高中的招生計劃為3832名學生，2022年招生規(guī)模將擴大到5780名學生，是2018年的1.51倍，四年時間，數(shù)量擴大了51%。體量太大，既帶來管理上的難度，師資上的壓力，也導致“四七九十”相互之間對生源爭奪越來越白熱化。不僅要與“大小一六八”爭，要與中科大附中爭，要與壽春、皖智、錦繡爭，四七九十之間還要相互爭。

前面我們提到，當前“47-90”的發(fā)展面臨學生資源危機、學校規(guī)模激增、相互競爭激烈等多種弊端。與“大小一六八”相比，其具有先天性的不足；與中科大附中和民辦“三朵金花”相比，其又缺乏政策上的靈活性。

其未來發(fā)展的重點在哪里？@萬民說認為特色化之路是“四七九十”未來發(fā)展的重要抓手和生命線。通過近幾年的實踐看，合肥四中新組建之初依托合肥一中搞得小班化教學，“不鳴則已，一鳴驚人”，一夜之間茁壯成長。但這兩年，隨著擴招，隨著合肥一中有了瑤海校區(qū)的自顧不暇，合肥四中這方面的優(yōu)勢大大削弱。還有合肥十中的海航班，今年高考有26人被預錄為海軍飛行員，招飛錄取率刷新了全國海航班的新記錄。還比如合肥九中今年中考剛推出的“楊武之班”，選拔具有數(shù)學物理等學科特長、創(chuàng)新特長的學生，也取得了不錯的效果。

在競爭激烈的合肥中招戰(zhàn)場，“四七九十”要想有發(fā)展，要想能夠鞏固現(xiàn)有，并爭取有所突破，貪大求全不可取，唯有創(chuàng)新，唯有特色。

03.合肥的家長們在“四七九十”高中之間怎么選？

這也是家長和考生關(guān)注的焦點。每年，很多家長都在糾結(jié)：“四七九十”四所高中如何選擇？

我們根據(jù)合肥市去年中考的成績，對合肥四中和合肥七中進行了比較。我們以合肥四中為參考，選取分數(shù)在671以上的初中指標，看看不同學校的考生如何選擇合肥四中和七中。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)18個初中學校，傾向于合肥四中的12個學校，勢均力敵的2個學校，傾向于合肥七中的4個學校。同樣的初中學校，選擇合肥四中和合肥七中的指標到校分差最大的有5分之差。

由于地理原因、家長的喜好以及各個學校的傳統(tǒng)，不同學校對合肥四中和七中的偏好不同。合肥九中、十中也面臨著同樣的問題。

如何選擇？四所學校均為新校區(qū)，硬件設(shè)施良好。如何選擇？這里是三個基地：一是能夠就讀該校最好的班是首選。只要能夠承諾上最好的班，毫不猶豫地去選。二是離家遠近很重要。怎么方便怎么來。家住新站，跑到高新上學，即便住校，給每周接送也帶來麻煩。同樣家住濱湖，跑到瑤海，也不可取。三是看校長和學校學風。“四七九十”每個學校都有自己獨特的管理和文化，怎么為自家娃選擇合適的好高中？主要還是看校長，看學校的學風，一個好校長就是一所好學校，這句話放在“四七九十”身上體現(xiàn)更為明顯。另外看學校的管理，看學校的學風，沒有良好的學風，孩子高考想取得好成績也不現(xiàn)實。