義務(wù)教育具有什么特點(diǎn) 義務(wù)教育具有什么特點(diǎn)?
簡(jiǎn)述我國(guó)小學(xué)教育的特點(diǎn)？
(1)小學(xué)教育的基礎(chǔ)性
小學(xué)教育的基礎(chǔ)性是指對(duì)青少年兒童施以全面的素質(zhì)教育，為他們作為一個(gè)合格的公民和未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以，小學(xué)教育為提高國(guó)民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)；小學(xué)教育不是職業(yè)教育，也不是培養(yǎng)高層次專業(yè)人才的專業(yè)教育，它是面向全體青少年兒童實(shí)施的普通的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教育，在此基礎(chǔ)上發(fā)展他們的能力，培養(yǎng)高尚的思想品德，使他們具備國(guó)民應(yīng)有的基本素質(zhì)。小學(xué)教育為培養(yǎng)各級(jí)各類人才奠定了基礎(chǔ)；小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為人才的成長(zhǎng)打好全面的基礎(chǔ)。小學(xué)教育是青少年兒童一生發(fā)展的關(guān)鍵期，它為人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(2)小學(xué)教育的全民性小學(xué)教育是義務(wù)教育，義務(wù)教育是面向所有適齡兒童的教育。我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不論性別、民族、種族，都應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。小學(xué)教育的義務(wù)性，決定了它是每個(gè)公民都應(yīng)該享有的權(quán)利，決定了小學(xué)教育的全民性。小學(xué)教育的全民性也是世界各國(guó)教育改革的共同趨勢(shì)。
(3)小學(xué)教育的全面性
小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是全面的，是德、智、體全面發(fā)展的，而不應(yīng)該為某一方面的發(fā)展。我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育必須使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。小學(xué)教育的全面性正是《義務(wù)教育法》所要求的。
義務(wù)教育是如何界定的？什么樣的學(xué)校承擔(dān)的是義務(wù)教育？法定費(fèi)用幾何？
目前國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，既小學(xué)六年，初中三年。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
義務(wù)教育階段不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。但是需要繳納作業(yè)本費(fèi)、校服費(fèi)、教輔費(fèi)、伙食費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、校車費(fèi)。
義務(wù)教育中的“義務(wù)”包含了哪些內(nèi)容？
現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于義務(wù)教育的提問(wèn)不斷出現(xiàn)，對(duì)于義務(wù)教育真正所包含的內(nèi)容，也不斷反問(wèn)。
字面上講義務(wù)教育所包含的內(nèi)容有兩個(gè)方面表明這是一種，法律義務(wù)家庭和學(xué)生必須按照法律的規(guī)定完成九年的學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)義務(wù)教育和其他的義務(wù)在法律上都是一樣的，由家長(zhǎng)和學(xué)生必須無(wú)條件完成的一種內(nèi)涵。
問(wèn)題的關(guān)鍵在于義務(wù)教育之后出現(xiàn)了，國(guó)家是否有義務(wù)提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源呢？
理論上講國(guó)家也必須實(shí)現(xiàn)這種免費(fèi)的義務(wù)教育，包含了課本費(fèi)，資料費(fèi)，甚至可能會(huì)包含學(xué)生的部分生活費(fèi)，但實(shí)際上由于我們國(guó)家東西方經(jīng)濟(jì)差異比較大，很難實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的要求。
就目前來(lái)講，和許多朋友在交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的地方的確是實(shí)行了免費(fèi)早餐午餐的形式，但是大多數(shù)地方還是需要家長(zhǎng)自己掏錢去上學(xué)的。
最最關(guān)鍵的問(wèn)題不是這些，最最關(guān)鍵的問(wèn)題是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在上學(xué)的過(guò)程中所開(kāi)支的家庭負(fù)擔(dān)更多了，更重了，這才造成了社會(huì)輿論的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。
總之義務(wù)教育在目前還是一個(gè)比較引人注目的話題，特別是在費(fèi)用方面，希望國(guó)家有能力有經(jīng)濟(jì)實(shí)力早一日實(shí)現(xiàn)，目前家長(zhǎng)所擔(dān)心的一些開(kāi)支問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)孩子上學(xué)的過(guò)程中免費(fèi)的教科書，免費(fèi)的早餐午餐，甚至是晚餐。
1.國(guó)家有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)教育的投入，這既包括硬件和軟件的投入，還包括師資力量等等方面的投入。2.全社會(huì)都有義務(wù)保證教育經(jīng)費(fèi)的投入落實(shí)，并保證教育環(huán)境的改善，同時(shí)有義務(wù)維護(hù)尊師重道（教）的良好環(huán)境。3.學(xué)校有義務(wù)保證適齡兒童、青少年按時(shí)入學(xué)，保證學(xué)生在校有一個(gè)安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。4.家長(zhǎng)有義務(wù)按時(shí)送子女入學(xué)接受義務(wù)教育，保證子女的各種生活費(fèi)用的落實(shí)，為子女在校學(xué)習(xí)搞好后勤保障（注意:義務(wù)教育不是全免費(fèi)教育）。5.教師要盡教育引導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的生命健康權(quán)，不得引導(dǎo)學(xué)生參與危險(xiǎn)活動(dòng)，不得體罰學(xué)生，并要以正確的思想和行為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力完成國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。
我們的教育方針是什么?。繌男W(xué)教育做起？
封建社會(huì)兩千年的舊教育，學(xué)子們基本是四體不勤，五谷不分，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。雖然民國(guó)時(shí)期的教育，有所改革，但還是弊端重重。
新中國(guó)成立后，毛主席全面分析了要培養(yǎng)和造就一大批建設(shè)社會(huì)主義的優(yōu)秀人才，發(fā)表了我們的新教育方針。
毛主席說(shuō):“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。學(xué)生也是這樣，以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，即不但學(xué)工，還要學(xué)農(nóng)，學(xué)軍”……的指導(dǎo)方針指引下，為新中國(guó)的改造和建設(shè)，培養(yǎng)和造就了大批的優(yōu)秀人才。他們?cè)谧鎳?guó)的各條崗位上做出了巨大的貢獻(xiàn)。為我國(guó)建成了具有獨(dú)立的工業(yè)體系，農(nóng)業(yè)體系，教育體系，國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，科技創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績(jī)。把一個(gè)貧窮落后，滿目瘡痍的舊中國(guó)建設(shè)成了一個(gè)初步繁榮昌盛的新中國(guó)，僅僅用了20幾年的時(shí)間，走完了西方資本主義國(guó)家百年的發(fā)展歷程，是舉世矚目的。為我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毛主席的教育方針最適合我國(guó)的國(guó)情，將世世代代的傳下去。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育具有什么特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育具有什么特點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。