杭州高中出國留學的比例(杭州上海國際外國語學校學費)

2018-05-1016:37|浙江新聞客戶端|實習生陳洪成

還有一個月就要舉行中考了。杭州育才中學八班的教室里，學生們正在認真復習。在緊張的氣氛中，有一位同學在人群中脫穎而出。她叫宋樂怡。她陸續(xù)考入上海靈科大學。國際高中、上海七寶德國際學校、上海包玉剛學校，最后選擇就讀包玉剛學校。對于她來說，中考已經(jīng)不再是她人生的決定性因素。

據(jù)了解，近年來，越來越多的學生選擇就讀國際高中或高中國際班。以育才中學為例，每年每個班級幾乎有1至2名學生申請國際高中或高中國際班。班上有5個人。

“現(xiàn)在學生的選擇越來越多，以前中考是學生唯一的出路，但現(xiàn)在學生可以有其他選擇，比如參加國際中考。選擇多了，學生就會覺得壓力更小?！庇胖袑W王東波老師表示，很多學生在決定出國留學之前，成績都比較低。經(jīng)過三年的國際高中刻苦學習，他們可以考入世界一流學校。

就讀國際高中是進入國際名校的捷徑嗎？

“考上包玉剛后，我曾一度郁悶過。在同學眼里，讀國際高中是通往名校的捷徑。國際高中是有錢人去的學校?！彼螛封且粋€堅強的女孩，平時在學校的成績也比較好，所以聽到同學這樣的評價我心里很不舒服。

“其實，這是他們對國際高中的誤解。在我眼里，國際高中的目的不是為了進名校，而是全面培養(yǎng)人，培養(yǎng)學生多元化的能力?！?/p>

宋樂怡在考入的三所國際高中中選擇了包玉剛，她打算學習包玉剛的IB課程。IB課程是國際文憑組織為高中設(shè)計的課程，被全球教育界公認為具有較高學術(shù)標準的教育項目。該課程為期兩年，有六個基本科目。學生必須學習科學科目和人文科目。每個科目要求學生寫一篇至少4000字的論文。宋樂毅開玩笑說，“五個學IB的人，至少有三個會得抑郁癥！”

即將進入國際高中，宋樂怡心里有些忐忑。一方面，包玉剛身在上海，這是一個對她來說完全陌生的地方，她只能獨自面對困難；另一方面，她將面臨全新的教育環(huán)境，她不知道自己是否能適應新的環(huán)境。校園生活。

“遇到問題，先分析、思考解決辦法，然后再解決問題?！睂τ谧约旱牟话?，她說得很平靜。她在申請國際高中的過程中學到了一套解決問題的方法?，F(xiàn)在她遇到問題都會主動解決。

什么樣的孩子適合報考國際高中？

“參加國際高中考試最忌諱的就是糾纏，如果糾纏起來，雙方都可能會耽誤時間?！蓖鯑|波老師總結(jié)了自己多年的教學經(jīng)驗。他認為，申請國際高中的學生首先要有出國的打算，家長和孩子要有廣闊的視野。其次，孩子一定要熱愛英語，喜歡英語國家的文化和教育。

宋樂怡從初二就開始準備參加國際中考。她英語成績優(yōu)秀，英語口語非常流利。雖然她平時性格內(nèi)向，但當被要求用英語表達自己時，她會變得特別熱情和有活力。

關(guān)于考試，宋樂毅認為，申請國際高中最難的就是平衡學校成績和英語成績。她同時準備這兩方面的考試。學校的課程照常進行。晚上回家完成作業(yè)后，她會增加詞匯量，做一些國際高中的練習。

宋樂怡表示，在備戰(zhàn)國際中考的過程中，她的學習變得更有條理、更有效率。她不再像以前那樣瘋狂地回答問題。相反，她分析了以往考試的特點和題型，并通過糾錯進行復習。

“我以前是一個‘好’人，父母說什么我就做什么?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)父母說的不一定對，所以我有自己的想法，自己做決定。”

參加國際中考的另一大難點是擇校。宋樂怡表示，在選拔過程中，她要考慮學校的師資、硬件設(shè)施、培養(yǎng)目標等問題。她關(guān)注了很多學校的官方網(wǎng)站，通過身邊的朋友了解信息。她說，在這個過程中她學會了分析問題并提出自己的意見。

孩子就讀國際學校時，家長也可以隨時關(guān)注進展情況

5月7日，宋樂怡的母親張瓊在上海玉崗包校參加采訪。采訪以談話的形式進行。老師了解家長的教育理念，談話很自然。他們順利通過了面試。

學習不僅需要孩子的努力，家長的配合也極其重要。張女士說，在申請國際高中的過程中，她陪著孩子聽課、查找分析學校信息，一年下來她感覺自己正在和孩子們一起進步。

“目前國內(nèi)高中競爭太激烈，90%以上的孩子因為學習而放棄了自己的愛好和興趣。我希望女兒能做自己想做的事。”

宋樂怡上初二的時候，張女士偶然從朋友那里了解到了國際高中。她認為這樣的高中可以減輕孩子的學習負擔，發(fā)展前景也很好，所以她把自己的想法分享給孩子們，讓孩子們考慮。

“我覺得孩子已經(jīng)長大了，很多事情我都會尊重她的決定?！痹谄綍r和孩子的溝通中，張女士就像一位經(jīng)驗豐富的朋友，告訴孩子自己對問題的看法，把最終的決定權(quán)留給孩子。

給孩子自由的空間可以幫助他們好好成長，但父母卻很難把孩子留在自己身邊。讀國際學校之后就是出國，孩子出國后可能會留在國外。

“如果孩子真的不回來，我們也會尊重她的選擇，畢竟孩子不是父母的附屬品?！辈贿^，張女士還是希望孩子能夠回國發(fā)展，并不是把孩子留在自己身邊，而是因為她相信中國有更好更大的市場，更有利于孩子未來的發(fā)展，國家給了孩子們這么好的教育環(huán)境。希望孩子們學成后能夠回來為國家做出一些貢獻。