復(fù)旦大學(xué)招生條件是怎么樣的(復(fù)旦大學(xué)2020年招生宣傳片)

復(fù)旦大學(xué)的校名取自《尚書大傳》，寓意“日月光輝燦爛，復(fù)旦大學(xué)在此”。復(fù)旦大學(xué)始建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，1917年更名為復(fù)旦大學(xué)，是中國第一所獨立創(chuàng)辦的高等學(xué)府。上海醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1927年的國立中山大學(xué)第四醫(yī)學(xué)院。2000年，復(fù)旦大學(xué)并入上海醫(yī)科大學(xué)。

作為世界知名、國內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)2022年本科招生政策與去年相比總體保持穩(wěn)定，部分細節(jié)持續(xù)優(yōu)化；在保持原有惠生政策的同時，繼續(xù)為學(xué)生多元化、全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

亮點1

招生政策保持穩(wěn)定，“第一復(fù)旦”持續(xù)深化培養(yǎng)體系改革

“民族意識、人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素質(zhì)、國際視野”是復(fù)旦大學(xué)一貫的人才培養(yǎng)理念。復(fù)旦始終致力于培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為國家繁榮、社會發(fā)展、人類文明進步培養(yǎng)大批領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)支柱和社會人才，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任、掌控未來的復(fù)旦人。

2022年，學(xué)校共有20個學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科。在第四輪國家一級學(xué)科評估中，5個學(xué)科被評為A+，參評學(xué)科60%以上被評為A類學(xué)科；近50%的在建一級學(xué)科獲得國家支持建設(shè)“一流學(xué)科”，無論數(shù)量還是比例均居全國前列；學(xué)校率先啟動全國第一個“交叉學(xué)科”一級學(xué)科集成電路科學(xué)與工程建設(shè)，是唯一入選雙一流學(xué)科的交叉學(xué)科。

踏上建設(shè)“第一復(fù)旦”新的歷史征程，復(fù)旦不斷深化培養(yǎng)體制改革，打磨復(fù)旦教育品牌；今年，實現(xiàn)了學(xué)校各院系“2+X”本科培養(yǎng)體系全覆蓋，聚焦學(xué)生成長。以綜合創(chuàng)新培養(yǎng)模式為中心，全面激發(fā)學(xué)生成長活力。招生工作始終服務(wù)于人才培養(yǎng)的需要和建設(shè)“第一復(fù)旦”的發(fā)展需要?？傮w來看，今年復(fù)旦大學(xué)的招生計劃穩(wěn)步推進。新增計算機科學(xué)拔尖人才實驗班。數(shù)學(xué)人才實驗班首次面向高中生招生。設(shè)有三個雙學(xué)士學(xué)位項目。轉(zhuǎn)專業(yè)渠道不斷拓寬。PPE專業(yè)首次在校園內(nèi)進行選拔，滿足學(xué)生多元化發(fā)展的需求和期望。

亮點2

新增計算機拔尖人才實驗班，培養(yǎng)學(xué)院領(lǐng)軍人才。

復(fù)旦大學(xué)計算機系成立于中國計算機工業(yè)發(fā)展初期。60年來，學(xué)校在我國計算機教學(xué)和研究發(fā)展方面創(chuàng)造了多項第一。長期以來一直走在前列，在計算機技術(shù)創(chuàng)新方面取得了突出的成就。2021年被教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0批準(zhǔn)為計算機專業(yè)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。日積月累的積累造就了國際聲譽，在世界大學(xué)各類學(xué)科排名中名列前茅。

走得更遠。深厚的學(xué)科積累為復(fù)旦大學(xué)獨立培養(yǎng)計算機科學(xué)一流人才奠定了基礎(chǔ)。新形式新任務(wù)下，今年新增設(shè)計算機科學(xué)拔尖人才實驗班，采用“本科+研究型”培養(yǎng)模式，院士加盟、專家入座、實驗學(xué)術(shù)導(dǎo)師指派班內(nèi)全體成員，個性化培訓(xùn)真正做到“因材施教”、“一人一策”；榮譽課程體系和研討式教學(xué)提高學(xué)生能力；專注的學(xué)術(shù)資源配置拓寬學(xué)生視野，國際化培養(yǎng)國際頂尖計算機人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)引領(lǐng)未來的計算機科學(xué)頂尖創(chuàng)新領(lǐng)袖。

亮點三

數(shù)學(xué)人才實驗班首次從高中生中招收學(xué)生，培養(yǎng)未來數(shù)學(xué)家。

2019年，科技部辦公廳、教育部辦公廳、中國科學(xué)院辦公廳、國家自然科學(xué)基金委員會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強數(shù)學(xué)科學(xué)研究工作方案》，強調(diào)強調(diào)數(shù)學(xué)領(lǐng)域“研究”和“培養(yǎng)”的重要性，提出加強優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)。隨后，作為“未來數(shù)學(xué)家搖籃工程”的建設(shè)計劃之一，復(fù)旦大學(xué)與上海數(shù)學(xué)中心于當(dāng)年11月聯(lián)合啟動了“數(shù)學(xué)人才實驗班”計劃。精英班一、二班的選拔均在校園內(nèi)進行。今年首次面向高中生招生，推動優(yōu)質(zhì)教育資源前置定位。

復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在人才培養(yǎng)方面具有深厚的歷史積淀和文化底蘊。以蘇步青教授、陳建功教授為代表的老一輩數(shù)學(xué)家，一馬當(dāng)先、一馬當(dāng)先，成就了復(fù)旦數(shù)學(xué)的輝煌；顧朝豪教授和其他數(shù)學(xué)家、教職員工緊隨其后，將火炬?zhèn)鞒邢氯ィ删土藦?fù)旦大學(xué)的成功。如今的“雙一流”和A+學(xué)科，使復(fù)旦數(shù)學(xué)學(xué)院成為具有國際影響力的人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究中心和學(xué)術(shù)交流中心。

在這樣的氛圍下，“數(shù)學(xué)人才實驗班”不僅是精英中的佼佼者，更是大家所期待的：繼承復(fù)旦數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)大自我、大責(zé)任、大擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣骰A(chǔ)學(xué)科。新時代、新形勢下的遠大志向。天賦。創(chuàng)新機制、課程改革、導(dǎo)師制、科研指導(dǎo)、國際交流……“專門定制”的培養(yǎng)方案，為真正熱愛數(shù)學(xué)的精英班學(xué)生提供了獨立學(xué)習(xí)、合作交流、發(fā)揮潛能的機會。

亮點四

雙學(xué)士學(xué)位轉(zhuǎn)專業(yè)新通道，提供多元靈活的發(fā)展路徑

復(fù)旦大學(xué)始終堅持“2+X”本科人才培養(yǎng)體系，大力弘揚和踐行復(fù)旦通識教育和專業(yè)培養(yǎng)理念，一貫實施專業(yè)招生——通識教育——專業(yè)培養(yǎng)——多元化發(fā)展，為學(xué)生提供豐富多樣的發(fā)展機會。多元化的發(fā)展機會。選擇的可能性。在通識教育和專業(yè)培養(yǎng)夯實學(xué)生核心能力的同時，我們根據(jù)學(xué)生自主發(fā)展需求，提供專業(yè)進修、本科榮譽項目、跨學(xué)科課程、雙學(xué)士學(xué)位項目等發(fā)展路徑。它讓復(fù)旦學(xué)生在自己的專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)之外，能夠接觸到其他領(lǐng)域的各種課程和活動，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)現(xiàn)更多領(lǐng)域的人才。

圍繞服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)需求，緊緊圍繞一流本科人才培養(yǎng)定位，與學(xué)?！?+X”本科人才培養(yǎng)體系有機結(jié)合，充分發(fā)揮依托專業(yè)的特色。優(yōu)勢：復(fù)旦大學(xué)提供雙學(xué)士學(xué)位課程。復(fù)旦今年設(shè)立了三個雙學(xué)士學(xué)位項目，均在校內(nèi)選拔。他們是法經(jīng)濟學(xué)，培養(yǎng)既掌握社會正義秩序核心精神，又熟悉市場經(jīng)濟運行規(guī)律的復(fù)合型人才；國際經(jīng)濟與貿(mào)易——數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，培養(yǎng)起點高、基礎(chǔ)扎實、學(xué)科背景交叉、適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代發(fā)展需要的拔尖國際經(jīng)濟后備人才；預(yù)防醫(yī)學(xué)-公共事業(yè)管理，培養(yǎng)既懂病理學(xué)又懂管理學(xué)、扎實掌握的具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、現(xiàn)代管理學(xué)科基本理論和方法、應(yīng)急管理理論，能解決問題的綜合性公共衛(wèi)生人才實際問題。

為尊重學(xué)生個體成長，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求，復(fù)旦大學(xué)一直實行靈活多樣的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。近年來，我校不斷拓寬轉(zhuǎn)專業(yè)渠道。除俄語、韓語、馬克思主義理論專業(yè)只招收有專業(yè)志向的考生，入學(xué)后不實行校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)政策外，其他專業(yè)均給予學(xué)生最多兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。每個轉(zhuǎn)出專業(yè)均不限制轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)或?qū)W業(yè)成績排名，給考生更多重新認識自己和選擇專業(yè)的空間。今年起，將開通醫(yī)學(xué)專業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)雙向轉(zhuǎn)專業(yè)通道，為醫(yī)學(xué)生提供更加靈活的發(fā)展路徑，始終關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

亮點五

首正創(chuàng)新積極布局學(xué)科融合，培養(yǎng)綜合性、綜合性人才。

PPE專業(yè)是政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和哲學(xué)專業(yè)，全稱是復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和哲學(xué)專業(yè)。它最初成立于1920年代初期。經(jīng)過一百多年的歷程，它已日趨成熟，培養(yǎng)了大批國際知名政要和行業(yè)領(lǐng)袖。精英和杰出學(xué)者，被譽為人文社會科學(xué)頂尖專業(yè)之一。國內(nèi)，2008年以來，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等多所大學(xué)設(shè)立了PPE專業(yè)，收到良好反響，成為培養(yǎng)人文社會科學(xué)領(lǐng)域復(fù)合型人才的重要載體在國內(nèi)大學(xué)。

學(xué)科建設(shè)是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的永恒主題，構(gòu)建融合創(chuàng)新的學(xué)術(shù)共同體是復(fù)旦未來發(fā)展的重要路徑。復(fù)旦擁有多元豐富的學(xué)科資源，勇于突破現(xiàn)有知識體系、尋求創(chuàng)新。誠信創(chuàng)新，率先布局；多元化的觀點和學(xué)術(shù)對抗。學(xué)科融合的核心是打造學(xué)術(shù)共同體，激發(fā)思想碰撞，形成學(xué)術(shù)合力。2022年第一批PPE專業(yè)學(xué)生已完成校內(nèi)選拔。

作為一所文科和基礎(chǔ)學(xué)科較強的大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)肩負使命，積極布局新的跨學(xué)科文科；各學(xué)科尋求資源、共享機遇、共同發(fā)展。復(fù)旦大學(xué)PPE專業(yè)依托復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)“雙一流”教育部三個A+學(xué)科和上海市高峰學(xué)科，基礎(chǔ)雄厚。還擁有一流的師資隊伍和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，理論與實踐并重。背靠上海和長三角地區(qū)，社會實踐、國際交流等資源豐富。它強調(diào)學(xué)生的實踐性、現(xiàn)實感和領(lǐng)導(dǎo)力。致力于建設(shè)完善的國際化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)全面發(fā)展、能夠真正與國家和社會共同發(fā)展的學(xué)生。有匹配需求的學(xué)生；培養(yǎng)注重實際問題、能提出問題、分析問題、解決問題的文科人才。

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