產(chǎn)教融合最新政策(產(chǎn)教融合新模式)

原標題：重慶職業(yè)院校專業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)匹配度達86%以上——（引文標題）

產(chǎn)教融合迎來“升級版”（主題）

工人報-中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)記者李果

“轉(zhuǎn)正后，每個月能掙6000多元。”重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)生王興發(fā)近日收到特斯拉（中國）公司的聘用通知。6月起，他將正式上崗，成為一名總裝生產(chǎn)操作工。

近年來，重慶職業(yè)教育圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，同步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。200多所職業(yè)學(xué)校與6000多家企業(yè)密切合作。全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)配套度達到86%以上。

“重慶共有產(chǎn)教融合企業(yè)20家，校企共建市級公共實訓(xùn)基地10個、‘雙基地’120個、職教園區(qū)16個、職業(yè)教育示范集團20個，有效促進了產(chǎn)教融合、校企聯(lián)動。有崗位需求的專業(yè)人才?！敝貞c工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負責人說。

瞄準新興產(chǎn)業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達100%

“我們的專業(yè)針對的是新能源汽車這一新興產(chǎn)業(yè)?！敝貞c工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)教研室主任李世勝表示，2017年，學(xué)院開設(shè)了新能源汽車技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)具有新能源汽車裝配、調(diào)試、性能技術(shù)和技能的人才。具有測試、質(zhì)量檢驗和關(guān)鍵部件測試專業(yè)知識的人員。2019年，學(xué)院進一步開設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生已被特斯拉、蔚來等汽車領(lǐng)域知名企業(yè)提前預(yù)訂，就業(yè)率100%。

重慶市教委相關(guān)負責人告訴記者，近年來，該市職業(yè)院校緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，實行專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，改造傳統(tǒng)專業(yè)，拓展新興專業(yè)，打造品牌。專業(yè)。近三年新增云計算、工業(yè)機器人、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等658個專業(yè)點，合并取消保險、秘書服務(wù)等214個專業(yè)點。全市職業(yè)院校專業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)配套度達到86%以上。與此同時，重慶200多所職業(yè)學(xué)校與6000多家企業(yè)緊密合作，校企融合不斷深化?！坝唵伟唷?、“校中工廠”日漸流行，“企業(yè)學(xué)院”也日趨成熟。

更多人選擇“職業(yè)學(xué)歷”進階路徑

重慶目前共有技能人才約400萬人，但人才梯隊缺口、年齡結(jié)構(gòu)偏老、人才匱乏等問題仍然存在。

新職業(yè)教育法提出完善職業(yè)教育高考制度。到2025年，職業(yè)本科教育規(guī)模不低于高等職業(yè)教育的10%。這為構(gòu)建“中等職業(yè)教育-高職院校-本科職業(yè)教育-職業(yè)教育碩士及以上學(xué)歷”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供了法律支撐，將吸引更多學(xué)生選擇“職業(yè)教育”的進階道路。

重慶機械高級技工學(xué)校校長朱慶告訴記者，“職業(yè)學(xué)位”模式的企業(yè)投入更大，包括資金、設(shè)備、人員、管理等要素。學(xué)校不僅可以為企業(yè)輸送人才，還可以直接參與企業(yè)生產(chǎn)。

記者了解到，重慶安杰電子科技有限公司在重慶機械高級技工學(xué)校建有學(xué)習(xí)型“工廠”，每年可完成數(shù)百萬產(chǎn)值；重慶卓鵬科技公司永川SMT生產(chǎn)線遷至重慶市經(jīng)濟貿(mào)易中等職業(yè)學(xué)校建立“校內(nèi)工廠”SMT生產(chǎn)車間；在江津，重慶能源職業(yè)學(xué)院在重慶納信科技公司建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地.

企業(yè)應(yīng)發(fā)揮職教主體作用

據(jù)介紹，重慶將根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和鄉(xiāng)村振興的需要，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育布局。在主城區(qū)推進職業(yè)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)；在渝東北三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)群，推進職業(yè)教育服務(wù)生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。在渝東南武陵山城鎮(zhèn)群，推進職業(yè)教育服務(wù)、文化旅游一體化發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。

重慶靖宇智庫研究員莫元明認為，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是技能人才供給的主要來源。職業(yè)教育要更好發(fā)揮對產(chǎn)業(yè)的支撐作用，首先要處理好“進口端”，即解決生源問題。當前，職業(yè)教育無論數(shù)量還是質(zhì)量，普遍面臨生源緊缺的巨大壓力。

近日印發(fā)的《重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展措施》號文提出，本市實施中等職業(yè)學(xué)?！半p優(yōu)計劃”，到2023年建成50所優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校、210個優(yōu)質(zhì)專業(yè)，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)技工學(xué)校和專業(yè)。

專家表示，這種模式以企業(yè)為主導(dǎo)，企業(yè)的專業(yè)水平起著決定性作用。例如，重慶財經(jīng)大學(xué)與企業(yè)共建科大訊飛人工智能學(xué)院、軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院。重慶科技職業(yè)學(xué)院還與長城汽車、華中數(shù)控等大型企業(yè)共建工業(yè)學(xué)院。

可以預(yù)見，未來，重慶企業(yè)將越來越充分發(fā)揮職業(yè)教育主體作用，產(chǎn)教融合將迎來變革性的“升級版”。