十二年義務(wù)教育法，十二年義務(wù)教育法什么時(shí)候?qū)嵭?/h1>
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于十二年義務(wù)教育法的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹十二年義務(wù)教育法的解答，讓我們一起看看吧。
12年義務(wù)教育初中多少年？
按照我國現(xiàn)行的教育制度 ，我國目前實(shí)行的是九年義務(wù)教育 ，九年義務(wù)教育中 小學(xué)義務(wù)教育時(shí)間6年 ，從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)。初中階段的義務(wù)教育是三年時(shí)間，從初中的七年級(jí)到九年級(jí)三年時(shí)間 。目前我國還沒有實(shí)行12年義務(wù)教育，希望將來我國隨著社會(huì)的發(fā)展 可以實(shí)行12年義務(wù)教育 。
十二年義務(wù)教育什么時(shí)候開始？
沒有具體時(shí)間。
“當(dāng)前，還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件，高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐，滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要?！贬槍?duì)近日網(wǎng)傳“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制，中考將取消”的消息，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)表示，現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制。義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性，《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國實(shí)行九年義務(wù)教育。為了全面提高國民素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們國家計(jì)劃到2020年在全國全面實(shí)行12年義務(wù)教育。實(shí)行12面義務(wù)教育后，中考將會(huì)取消，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕，家庭教育的支出也會(huì)降低。總之，這一政策體現(xiàn)了國家對(duì)教育事業(yè)的重視，實(shí)施12年義務(wù)教育后，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)科教興國戰(zhàn)略，利國利民。
中國歷史上有12年義務(wù)教育嗎？
中國沒有全面實(shí)施12年義務(wù)教育，只有部分縣市實(shí)現(xiàn)了。
陜西省神木縣在2008年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)十二年免費(fèi)義務(wù)教育（包括高中），2011年實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前到高中的15年免費(fèi)教育。
云南省昆明市2008年宣布實(shí)行十二年義務(wù)教育試點(diǎn)，2009年宣布改革失敗，無限期推遲。北京市宣布正在研究十二年義務(wù)教育的實(shí)施準(zhǔn)備。
兩會(huì)代表提出中小學(xué)生12年義務(wù)教育，大家有什么看法？
謝謝邀請(qǐng)！我的看法只要國家財(cái)力、物力能與之相符，就是一個(gè)客觀可行的提議。且有以下幾個(gè)主要方面的好處：
?①、孩子們受教育的量與質(zhì)，會(huì)得到同步提升。惠及更多的家庭和學(xué)生，特別是對(duì)中考后的“落榜生”，能有上高中的讀書機(jī)會(huì)。在普遍意義上說，可給更多的人提高文化素養(yǎng)或素質(zhì)。
?②、淡化選校概念。克服某種意義上的跨區(qū)域選校讀書。例如：有的家長擔(dān)心孩子考不上高中（大學(xué)），從小學(xué)、初中就開始找關(guān)系、選學(xué)校、選學(xué)區(qū)房；若能實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育，亦可避免某些選校陪讀，或?qū)ψ咦x的擔(dān)憂。騰出更多的時(shí)間與精力，努力學(xué)習(xí)；父母也可相應(yīng)地做好工作、家務(wù)和對(duì)孩子的輔導(dǎo)與管理。
?③、有助于生育、培養(yǎng)孩子。實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育后，可降低孩子的學(xué)習(xí)（讀書）成本；減輕父母的精神壓力，或家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免家長們的某種后顧之憂；助益或激發(fā)生育潛能，促進(jìn)或提高2～3胎孩子的出生率，或許由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)出生人口（正常）增長成為現(xiàn)實(shí)。
謝謝您的閱讀！
這個(gè)提案是積極的，利國利民。教育要改革，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。實(shí)行12年義務(wù)教育，應(yīng)有一個(gè)過渡階段，試行期。如果能試行小學(xué)5年，初中2年，高中3年，10年義務(wù)教育更好。利于減輕家庭負(fù)擔(dān)，利于2～3胎生育。實(shí)驗(yàn)出真知。支持！支持！
兩會(huì)代表提出中小學(xué)生12年義務(wù)教育，這是利國利民的好建議，既有利于提高國民素質(zhì)，又可減輕國民負(fù)擔(dān)。但這要看國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，如果國家經(jīng)濟(jì)條件許可，黨和國家一定會(huì)接受代表建議，中小學(xué)生實(shí)行12年義務(wù)教育。不過，即使現(xiàn)在沒有實(shí)行中小學(xué)生12年義務(wù)教育，我們也不能有任何怨言，要相信隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們國家會(huì)早日實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生12年義務(wù)教育，來滿足人民的需求。
實(shí)現(xiàn)中小學(xué)義務(wù)教育，解決父母對(duì)孩子們的教育負(fù)擔(dān)，是非常好的辦法。如果再縮短成十年學(xué)制那就更加完美了，這時(shí)孩子們會(huì)根據(jù)自己的狀況而選擇前程的學(xué)習(xí)方向的，又能減輕國家的二年負(fù)擔(dān)，還能讓他們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
兩會(huì)代表提出中小學(xué)12年義務(wù)教育，是有積極意義的。首先對(duì)摒棄應(yīng)試教育推行素質(zhì)教育解放教師的思想將是最佳的選擇。更重要的是從思想上減輕了家長輸在起跑線的壓力，擇校的壓力，小升初、中考家長的，學(xué)生的教師的學(xué)校管理者，教育管理部門的竟?fàn)帀毫Α４_實(shí)達(dá)到雙減目標(biāo)的落實(shí)。實(shí)行12年義務(wù)教育師資有些困難，若從起始年級(jí)開始可以有12年的緩沖時(shí)間可以解決大部分的師資問題。現(xiàn)在人口負(fù)增長，十年后中小學(xué)生減少3000千萬界時(shí)教師過剩，不愁沒有師資。把分流放在大學(xué)既解決了高端人才的培養(yǎng)，也為社會(huì)提供了高素質(zhì)的勞動(dòng)力。各盡其才，有利于國家，也有利于家庭。只是建議能否采納還要看國家的決策。既要權(quán)衡利弊，還要克服來自方方面面的阻力?？傊笥诒?。
到此，以上就是小編對(duì)于十二年義務(wù)教育法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十二年義務(wù)教育法的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于十二年義務(wù)教育法的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹十二年義務(wù)教育法的解答，讓我們一起看看吧。
12年義務(wù)教育初中多少年？
按照我國現(xiàn)行的教育制度 ，我國目前實(shí)行的是九年義務(wù)教育 ，九年義務(wù)教育中 小學(xué)義務(wù)教育時(shí)間6年 ，從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)。初中階段的義務(wù)教育是三年時(shí)間，從初中的七年級(jí)到九年級(jí)三年時(shí)間 。目前我國還沒有實(shí)行12年義務(wù)教育，希望將來我國隨著社會(huì)的發(fā)展 可以實(shí)行12年義務(wù)教育 。
十二年義務(wù)教育什么時(shí)候開始？
沒有具體時(shí)間。
“當(dāng)前，還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件，高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐，滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要?！贬槍?duì)近日網(wǎng)傳“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制，中考將取消”的消息，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)表示，現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制。義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性，《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國實(shí)行九年義務(wù)教育。為了全面提高國民素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們國家計(jì)劃到2020年在全國全面實(shí)行12年義務(wù)教育。實(shí)行12面義務(wù)教育后，中考將會(huì)取消，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕，家庭教育的支出也會(huì)降低。總之，這一政策體現(xiàn)了國家對(duì)教育事業(yè)的重視，實(shí)施12年義務(wù)教育后，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)科教興國戰(zhàn)略，利國利民。
中國歷史上有12年義務(wù)教育嗎？
中國沒有全面實(shí)施12年義務(wù)教育，只有部分縣市實(shí)現(xiàn)了。
陜西省神木縣在2008年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)十二年免費(fèi)義務(wù)教育（包括高中），2011年實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前到高中的15年免費(fèi)教育。
云南省昆明市2008年宣布實(shí)行十二年義務(wù)教育試點(diǎn)，2009年宣布改革失敗，無限期推遲。北京市宣布正在研究十二年義務(wù)教育的實(shí)施準(zhǔn)備。
兩會(huì)代表提出中小學(xué)生12年義務(wù)教育，大家有什么看法？
謝謝邀請(qǐng)！我的看法只要國家財(cái)力、物力能與之相符，就是一個(gè)客觀可行的提議。且有以下幾個(gè)主要方面的好處：
?①、孩子們受教育的量與質(zhì)，會(huì)得到同步提升。惠及更多的家庭和學(xué)生，特別是對(duì)中考后的“落榜生”，能有上高中的讀書機(jī)會(huì)。在普遍意義上說，可給更多的人提高文化素養(yǎng)或素質(zhì)。
?②、淡化選校概念。克服某種意義上的跨區(qū)域選校讀書。例如：有的家長擔(dān)心孩子考不上高中（大學(xué)），從小學(xué)、初中就開始找關(guān)系、選學(xué)校、選學(xué)區(qū)房；若能實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育，亦可避免某些選校陪讀，或?qū)ψ咦x的擔(dān)憂。騰出更多的時(shí)間與精力，努力學(xué)習(xí)；父母也可相應(yīng)地做好工作、家務(wù)和對(duì)孩子的輔導(dǎo)與管理。
?③、有助于生育、培養(yǎng)孩子。實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育后，可降低孩子的學(xué)習(xí)（讀書）成本；減輕父母的精神壓力，或家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免家長們的某種后顧之憂；助益或激發(fā)生育潛能，促進(jìn)或提高2～3胎孩子的出生率，或許由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)出生人口（正常）增長成為現(xiàn)實(shí)。
謝謝您的閱讀！
這個(gè)提案是積極的，利國利民。教育要改革，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。實(shí)行12年義務(wù)教育，應(yīng)有一個(gè)過渡階段，試行期。如果能試行小學(xué)5年，初中2年，高中3年，10年義務(wù)教育更好。利于減輕家庭負(fù)擔(dān)，利于2～3胎生育。實(shí)驗(yàn)出真知。支持！支持！
兩會(huì)代表提出中小學(xué)生12年義務(wù)教育，這是利國利民的好建議，既有利于提高國民素質(zhì)，又可減輕國民負(fù)擔(dān)。但這要看國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，如果國家經(jīng)濟(jì)條件許可，黨和國家一定會(huì)接受代表建議，中小學(xué)生實(shí)行12年義務(wù)教育。不過，即使現(xiàn)在沒有實(shí)行中小學(xué)生12年義務(wù)教育，我們也不能有任何怨言，要相信隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們國家會(huì)早日實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生12年義務(wù)教育，來滿足人民的需求。
實(shí)現(xiàn)中小學(xué)義務(wù)教育，解決父母對(duì)孩子們的教育負(fù)擔(dān)，是非常好的辦法。如果再縮短成十年學(xué)制那就更加完美了，這時(shí)孩子們會(huì)根據(jù)自己的狀況而選擇前程的學(xué)習(xí)方向的，又能減輕國家的二年負(fù)擔(dān)，還能讓他們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
兩會(huì)代表提出中小學(xué)12年義務(wù)教育，是有積極意義的。首先對(duì)摒棄應(yīng)試教育推行素質(zhì)教育解放教師的思想將是最佳的選擇。更重要的是從思想上減輕了家長輸在起跑線的壓力，擇校的壓力，小升初、中考家長的，學(xué)生的教師的學(xué)校管理者，教育管理部門的竟?fàn)帀毫Α４_實(shí)達(dá)到雙減目標(biāo)的落實(shí)。實(shí)行12年義務(wù)教育師資有些困難，若從起始年級(jí)開始可以有12年的緩沖時(shí)間可以解決大部分的師資問題。現(xiàn)在人口負(fù)增長，十年后中小學(xué)生減少3000千萬界時(shí)教師過剩，不愁沒有師資。把分流放在大學(xué)既解決了高端人才的培養(yǎng)，也為社會(huì)提供了高素質(zhì)的勞動(dòng)力。各盡其才，有利于國家，也有利于家庭。只是建議能否采納還要看國家的決策。既要權(quán)衡利弊，還要克服來自方方面面的阻力?？傊笥诒?。
到此，以上就是小編對(duì)于十二年義務(wù)教育法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十二年義務(wù)教育法的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。